Программы дополнительного образования раннего развития для детей до 3-х лет

На занятиях по программе «Развивай-ка» используются методики, которые получили наибольшую популярность во всем мире. Дидактический материал помогает научить тому, что взрослые считают необходимым, это инструмент, который помогает ребенку самому научиться всему, следуя законам своего внутреннего развития. Малыши посещают данные занятия вместе с мамой. Роль мамы на занятии очень важна. С мамой ребенок чувствует себя в безопасности, участие мамы в занятиях стимулирует ребенка делать то, что предлагает педагог. Очень важным для ребенка является эмоциональная поддержка мамы, её одобрение. В свою очередь мамы учатся ещё лучше понимать своих детей на эмоциональном, духовном и физическом уровне. Ребенку предлагается свобода выбора деятельности, занятия носят позитивный настрой.

Занятие состоит из нескольких этапов и включает в себя различные виды деятельности, направленные на формирование и развитие тех или иных навыков: стимулирование речевой активности, расширение и обогащение словаря, речевые игры, развитие фонематического слуха и слухового внимания, формирование элементарных математических представлений, развитие мелкой моторики, памяти, мышления, знакомство с новым (познавательный блок), творческая деятельность. Занятие состоит из нескольких этапов и включает в себя различные виды деятельности, направленные на формирование и развитие тех или иных навыков: стимулирование речевой активности, расширение и обогащение словаря, речевые игры, развитие фонематического слуха и слухового внимания, формирование элементарных математических представлений, развитие мелкой моторики, памяти, мышления, знакомство с новым (познавательный блок), творческая деятельность.

Программа раннего музыкального развития представляет собой систему музыкально-ритмического воспитания детей на основе использования игровых музыкально-ритмических упражнений в течение всего года: осенью, зимой, весной и летом. Подобные упражнения, пляски, игры для малышей объединены в циклы по принципу возрастания сложности и разнообразия движений, где чередуются упражнения на различные группы мышц, напряжение и расслабление, развитие мелкой моторики и т.д.

Основная направленность музыкальных занятий – это психологическое раскрепощение ребенка через освоение своего собственного тела как выразительного («музыкального») инструмента. В этом контексте решаются такие важные задачи, как: адаптация ребенка к коллективу детей, помощь семье в освоении художественных средств воспитания ребенка и т.д. Такие занятия всегда в радость, потому что это всегда игра, доброе общение, сюрпризные моменты, всегда позитивная оценка деятельности каждого из детей. Все это раскрепощает ребёнка. Наделяет смыслом сам процесс его участия в занятии.

Однажды В.А. Сухомлинский сказал: «Мы, педагоги, воспитываем человека, прежде всего, тем, что в нашей душе, - своими убеждениями и чувствами. Наше слово, обращенное к детям, должно быть таким, чтобы слушали его, затаив дыхание, чтобы каждое наше поучение поистине было завещание…». Педагог уверена, что «зажечь» другого человека эмоциями, можно лишь, горя самому. И надеется, что искорки добра, света и любви, которыми она стремится «зажечь» детей, будут долго теплиться в их сердцах.

Занятия по программе «Веселые минутки» проводятся по авторской методике. Упражнения направлены на:

1. развитие ловкости, гибкости, скоростно-силовых качеств
2. укрепление мышечного аппарата
3. своевременную коррекцию патологического состояния, профилактику заболеваний опорно-двигательного аппарата (плоскостопие, сколиоз)
4. повышение сопротивляемости организма и поднятие эмоционального тонуса ребенка

Занятия проходят в игровой форме, помогают ребенку вливаться в детский коллектив и взаимодействовать в нем с другими детьми.

Группы делятся по следующим возрастам: 1) 9 месяцев – 11 месяцев – только индивидуально, 2) 1 – 1,5 г., 3)1,6 – 2,2 г., 4) 2,3 – 3 г., 5)3-4 г, 6) 4-6 г. Максимальное количество человек в группе – 5.

Возможны ЛЕЧЕБНЫЕ занятия любой направленности с 9-ти месяцев, в том числе и ДЦП.